4才ー今日も楽しくレッスン
おけいこの日が本当に楽しみなんですね。
4才の子がレッスンへやってきました。
今日は特にニコニコ、キラキラ、凄く何だかうれしそうですね。
とお母さまに声をかけると「この日を本当に楽しみにしているんです」とお母さま。
お写真も大好きな方なのでしょうか。
今日もポーズを決めてくれました。
幼稚園帰りでくたびれているかなぁと思ったら意外なことにこの日はノリノリでした。
やっとお母様もお写真がトップに出ました。
Aちゃんのバイオリンがきてはじめての1週間でした。
不思議と自分のだとわかると自分から何とケースを開けていたというではありませんか。
これから、いっぱいいっぱい練習しようね。Aちゃん。
さてレッスンに入りました。
「ヴァイオリンのおともだち」から楽器をもちながらお歌を歌ってみます。
テキスト「ヴァイオリンのおともだち」の『あのつくのもな~ぁんだ』のリズムを歌いながらタンバリンとカスタネットでいっしょにたたいて見ました。
歌詞はよく覚えましたね。そして、テンポも講師の弾くピアノ伴奏についてくることができました。
けれど4分休符のお休みのところはしっかり「うん」しましょう。
「うん」のところはしっかり手を上げましょう。
バイオリンを持ってみました。
やはり、自分の楽器は特別なものらしい。バイオリンにやさしく声をかけながら、かわいがってあげているような雰囲気です。講師のレンタル楽器とは違いますね。
自分のものとなると大切な大切な宝物のひとつになったのでしょう。
さて、まず、バイオリンを持ってみる前にこんなことをしてくれました。イメージトレーニングですね。
そして、バイオリンを抱えて見ます。もう少し顎を「ぎゅっ」としっかりにぎりましょう。
まだまだ、力が足りません。片手で手を離してもバイオリンが持てるよう練習していきましょう。
そして少しずつ秒数を増やしていきます。まずは今週の宿題は片手で10秒持てるまで何回も練習しましょう。
弓の持ち方ー親指をきちんと曲げるようにしましょう。
右手の手首の形は下に卵を入れている状態のようにふわーっともつようにしましょう。
親指は必ず曲げた状態で斜め左方向へ入れて弓を持ちます。
他の指は第2関節まで深くかけます。
指と指の間は1本分ぐらい開けてもつと力が入りにくいと思います。
小指で力が入る場合が大半なので必ず丸く曲げておきましょう。
それができない場合は上げておいた方が良いです。
指を伸ばした状態のまま竿に置かないでください。
音質が割れてしまいますので十分、注意していきましょう。
ワークの音符をたくさん書きました。
先日、お渡ししたミッキーマウスの五線紙(気にいっていただいたようですが)もいっしょに出し、ワークで覚えた音符とト音記号を書いていきます。
ワークの中ではドレミの音が色分けされていましたね。Aちゃんにそれぞれの色を決めてもらいました。
Aちゃんは色えんぴつであれこれ、好きな色を選びながら、楽しそうにおんぷをぬっていきました。
見ている方も楽しくなってきます。
「ヴァイオリンのおともだち」を弾いてみました。
先ほど「ヴァイオリンのおともだち」の『あのつくものな~んだ』のリズム打ちが終わってるので今度はバイオリンで弾いてみました。
今日はPIZZをしてみましょう。指でポンポンとはじいてみましょう。
はじく場所は黒い指板の上です。
しっかり覚えましょう。大変、上手にできました。おうちでは少しずつバイオリンの持つ回数を増やしていきましょう。
お母さまのレッスンヘ入りました。
バイオリンを持ってみました。背中はとっても良いと思いますが顎の力はいつもイメージの中でも入れるようにしておいてください。
バイオリンを構える時は楽器が内側にこないよう外側外側へと当てるようにしてください。
背中がいっぱいに張っていれば首はかなり、回せるはずですので外側に当てるということだけをいつも心掛けてください。
弓の持ち方では親指の位置と向きをいつも注意しましょう。
弓の持ち方で本当にむずかしいのは親指の当てる位置と向きです。
親指は毛につけておきますので毛によって支えられることから力は入れないでください。
力が入るということは親指の形が曲がっていたところから伸びてしまい毛の上を滑っている状態であると言えます。
親指が伸びてしまうと深く巻きつけていた他の指は自然に指先へと戻ってしまいますので手首の自由な運動ができなくなります。
「ヴァイオリンのおともだち」をAちゃんのために練習します。
お母さまはいつかAちゃんが弾く曲を今、少し先がけて勉強しています。
左手は何とかなりそうですね。最初の曲のように開放弦といって0だけで弾く曲はもちろんですが、その後123と指が出てきても休符が入る関係から、音符は短いので、特に問題はないと思います。
2曲目もAちゃんの楽器でおさらいしましょう。
Aちゃんが練習をするときは必ずお母さまが調弦(黒いネジのところで音合わせ)をしてあげてください。
黒いネジのアジャスターは右へ回すと高くなり左へ回すと低くなります。
右の細い弦からミラレソとなります。
毎日、楽器を出すごとに調弦をする習慣をつけましょう。
調弦以外の松脂をつけることや肩当て等は見てて自分でやらせるようにしてください。
関連記事
-
さいたま市中央区の高校生レッスン風景
フォームが良くなってきた高校生 今年3月にバイオリンを始められたHさん。 始めた …
-
小学生レッスンよりー楽器を通してあらゆる能力が開発される!
次へのスタートが早いSちゃん 発表会では素晴らしいノーミスの演奏をやり遂げた小学 …
-
3才児親子レッスンスタート
1/16のレンタルバイオリンでスタート 8月からレッスン開始された3才のNちゃん …
-
たくさんの宿題をこなす年少のyちゃん
カールフレッシュもポジション移動や重音へ 年少のyちゃん勢いが止まりません。 毎 …
-
さいたま市南区より親子でレッスンへ
親子でアンサンブル、やはり気持ちが和みます。 弦楽器の楽しさや面白さは身近なご家 …
-
3才ー新年初のレツスン
年始のレッスンは 新年初のレッスンへ見えられたayちゃん。 この日はご一家でパパ …
-
昨日の親子レッスン
Yクン、ボーイングからがんばりました。 小学生のyクンが夕方からやってきました。 …
-
読譜力アップの方法ー譜読みを頑張っている経験者OLさん
読譜の力を養うには 初心者、経験者問わず、楽譜が読めるようになるには数をこなす。 …
-
小学生も頑張っています。
調弦を頻繁にしましょう。 毎週、お兄ちゃんと仲良くレッスンへやってくるRちゃん。 …
-
神奈川からレッスンへ
寒い悪天候の中、レッスンへ 神奈川県からレッスンへ見えられたyさん。 やはり、 …
- PREV
- 一歩一歩上達している中学生のMちゃん
- NEXT
- さいたま市中央区のMクン